03 May 2019 15:15
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<h1>Desafios E Promessas Dos Processos Educativos</h1>
<p>O presente serviço tem como objetivo indagar os processos educativos criados ao lado de adolescentes autores de feito infracional que cumprem Independência Assistida, no Programa Medidas Sócio-educativas do CREAS-GV, pesquisando destacar os desafios e as experctativas destes processos. Palavras-chave: Jovem; Educação Social; Liberdade Assistida. Esse serviço é fruto das vivências de ambas as pesquisadoras.</p>
<p> A Turma Do STF Que Libertou Dirceu, Absolveu Gleisi E Era Esperança De Lula , no período da infância, em um fato de alta vulnerabilidade pessoal e social. Astrônomos Constroem Um "telescópio Do Tamanho Do Mundo" partir de situações que observamos, como o abandono e a brutalidade de garotas e adolescentes moradores de nossas comunidades, pôde-se perceber que estes são fatores que não contribuem para a construção de um projeto de vida digno pra si. Outro ponto que serviu pra fortificar nosso esforço em construir estudos nessa área, porção bem como de nossas experiências em estágios, por pretenção de atuar em projetos sócioeducativos e de nossos estudos no âmbito da sala de aula.</p>
<p>Entretanto, principlamente do desejo de atuar nessa área, o campo da pedagogia social, particularmente com jovens infratores. Sabemos que tais adolescentes são materiais de discriminação da comunidade e, desta maneira, das escolas. Contudo, insuficiente se explana nos meios acadêmicos a respeito do atendimento prestado a estes jovens no âmbito do implemento das medidas sócio-educativas.</p>
<p>]. A dúvida real é que pouco se sabe sobre o infrator e o que se precisa fazer com ele”. O jovem é um ser que ainda está em modo de construção de tua personalidade, Como é O Calendário Da Moda? ato infracional por algum ensejo, contudo, há imensa expectativa de reinseri-lo dignamente pela população. Há 22 anos o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) está em validade, com o foco de proporcionar os direitos e deveres dos adolescentes. Contudo, percebemos em nossas experiências, de forma especial o Estágio Curricular em Espaços não Escolares, que vários educadores que trabalham com esses jovens o desconhecem. Estes educadores provem de várias áreas como: psicologia, educação física, pedagogia e assistência social.</p>
<p>Para compor a charada central dessa procura nos perguntamos quais dificuldades e as experctativas que os processos socioeducativos trazem pra esses adolescentes e quais as experctativas que tais processos trazem pros jovens infratores que participam deste programa. Desse modo, nos propusemos a notar como se suporte e se instaura a Independência Assistida no Programa; distinguir as propostas sócio-educativas dos educadores; perceber como os jovens participam e qual o sentido do Programa pra eles.</p>
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<li>Ao entrar ou sair do prédio, observe se há pessoas nas proximidades. Qual A Diferença Entre Lato Sensu E Stricto Sensu? perceba</li>
<li>Faça resumos e revisões</li>
<li>455 Removi seu estatuto de autorrevisor</li>
<li>25/08 | 14h30</li>
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<p>São oito adolescentes que participam desta pesquisa do programa Medidas Sócio-educativas do Centro de Referência Especializado de Assistência Social de Governador Valadares - CREAS/ GV e seus educadores. Desenvolvemos, em abordagem qualitativa, busca de campo com realização de entrevistas e análise da proposta do CREAS. De acordo com o Plano Nacional de Assistência Social (2004, p.32), o Centro de Fonte Especializado de Assistência Social - CREAS integra o Sistema Único de Assistência Social - Tuas.</p>
<p>Desta maneira, terá de organizar atividades e elaborar procedimentos e metodologias que contribuam pra efetividade da ação protetiva da família, inclusive no que tange a orientação jurídico-social nos casos de ameaça e violação de direitos individuais e coletivos. Quer dizer, trabalhar no sentido educacional ou socioeducacional com gurias, jovens e famílias. Observamos que a esse sentido dado ao serviço do CREAS alia-se a visão de Freire (1982), de que a educação qualifique pra tomada de decisões, pra responsabilidade social e política. Partindo de nossas vivências, observamos a gravidade da Pedagogia a serviço do desenvolvimento pessoal e social do ser humano. Tendo em visão, que o pedagogo é um profissional qualificado para construir atividades condizentes a cada faixa etária.</p>
<p>Tendo em visibilidade, a escassez de trabalhos de conclusão de curso no campo da Educação Social, particularmente com jovens infratores, dentro do espaço acadêmico há apenas dois trabalhos, sendo que tais trabalhos são da área de Serviço Social. Assim sendo, percebemos a inevitabilidade e a credibilidade de tal busca pra maiores conhecimentos dos processos educativos construídos pelo programa.</p>
